退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部(jiàoyùbù)印发

首个专门针对体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍建设的文件

提出(tíchū)打通优秀退役军人

各地可(kě)拿出一定数量的

面向取得教师资格的优秀退役(tuìyì)运动员

优秀退役军人公开(gōngkāi)招聘

黑龙江：退役军人(tuìyìjūnrén)专门通道

体育教师队伍(duìwǔ)建设行动计划

培训录用一批体育教师(tǐyùjiàoshī)

通过公费师范生储备一批(yīpī)

社会招考(zhāokǎo)选聘一批、“特岗计划”招聘一批

优秀退役运动员(yùndòngyuán)遴选一批

退役军人培训录用(lùyòng)一批

补充小学800名(míng)、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐专业化体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍

黑龙江省启动(qǐdòng)实施中小学体育教师队伍建设行动计划

为全面贯彻(guànchè)习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新时代(shídài)中小学体育教师队伍(duìwǔ)建设若干举措(jǔcuò)的通知》要求，省教育厅近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项(sìxiàng)工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充机制，多渠道配齐专任教师。落实班师比要求(yāoqiú)，实施“五个一批”行动(xíngdòng)，以高素质、专业化为目标，利用(lìyòng)三年时间，通过公费师范生储备一批、社会招考选聘一批、“特岗(tègǎng)计划”招聘(zhāopìn)一批、优秀退役运动员遴选一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名、初中500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍(duìwǔ)。

强化培养培训(péixùn)机制，全链条提升专业素养。强化来源质量，推动师范院校增设冰雪运动、校园足球等特色(tèsè)微专业，逐步扩大体育(tǐyù)教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才(réncái)，带动体育教师(tǐyùjiàoshī)素质提升。强化全员培训，分类分层实施周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展(kāizhǎn)新一轮能力提升集中培训。

统筹资源调配机制，最优化用好体育教师(tǐyùjiàoshī)。大力推进“县管校聘”管理(guǎnlǐ)改革，建立由市(yóushì)（地(dì)）统筹、县（区）域间(yùjiān)动态调整的教师编制管理机制，盘活存量提高使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教，激活(jīhuó)体育教师队伍内在动力。

细化教师激励机制，政策性强化管理保障。科学合理确定体育教师课时量，在绩效工资分配中向体育教师倾斜(qīngxié)，在职称评聘和各类遴选表彰(biǎozhāng)中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将体育教师配置列入(lièrù)县域义务教育(yìwùjiàoyù)优质均衡发展督导评估和对各级政府履行职责评价的重要(zhòngyào)内容，以督促效、推动落实。

浙江绍兴：开设体育专业(zhuānyè)专修班等

2025年(nián)1月20日

到中小学任教实施办法(shíshībànfǎ)（试行）》

办法中多条涉及退役军人(tuìyìjūnrén)任体育教师：

如开设退役军人师范教育(shīfànjiàoyù)

积极开展退役军人教育教学能力专项(zhuānxiàng)培训

着重开展思想(sīxiǎng)政治、国防教育

将获得教师资格的(de)退役军人

纳入中小学兼职体育教师选聘(xuǎnpìn)范围

探索(tànsuǒ)建立中小学“退役军人驻校教官”机制

在日常管理中承担学生国防教育辅导员(fǔdǎoyuán)

思想教育与(yǔ)心理辅导员等职责等

退役军人特有的军事(jūnshì)素养

是担任体育教师(tǐyùjiàoshī)的巨大优势

同时对解决当前体育教师(tǐyùjiàoshī)

更在教育、国防、社会等多个(duōgè)层面

文章来源：中国退役军人(tuìyìjūnrén)（ID：zgtyjr）。转载需注明(zhùmíng)来自“中国退役军人”微信公众号，否则视为侵权。

素材来源：中国退役军人综合国家(guójiā)退役军人课堂(kètáng)、浙江省退役军人事务厅、黑龙江省退役军人事务厅